Uno dei poteri del simbolo è legato proprio all’Analogia.

Per cui ho inserito nel corso “Trisomia 21” come strumento, quello attraverso il quale i bambini devono mettere insieme tutta una serie di simboli, i quali saranno legati o da una strategia numerica molto semplice, oppure da una forma geometrica ricorrente.

Non è il QI che determina la nostra intelligenza, ma la qualità dei percorsi mentali che riusciamo a “vivere”, e questo vale soprattutto per i bambini!